立命館生存学研究8
| タイトル | Title |
|---|---|
| 表紙 | |
| 目次 | |
| 特集趣旨 | Preface |
| 【特集1】『PLAN 75』トークセッション | PLAN 75 Discussion Session |
| 【特集1】資料1：ただ生きて存ある命がリスペクトされる未来を創りたい | |
| 【特集1】映画『PLAN 75』上映会・トークイベントにおける情報保障・アクセシビリティの取り組み | Approach to Information and Mobility Accessibility
for the PLAN 75 Screening and Discussion Event |
| 【特集1】「家族」への憧れと社会的養護 ―― 映画『護られなかった者たちへ』を通して ―― |
Longing for “Family” and Social Care
― Through the Film In The Wake（ Mamorare Nakatta Monotachi e） |
| 【特集2】 第9 回「生存学奨励賞」授賞講演ならびに意見交換会の記録 『精神障害を生きる ―― 就労を通して見た当事者の「生の実践」』（2022 年、生活書院） |
The 9th Ars Vivendi Award Lecture and Discussion “Living with Mental Disability: “Practice of Life” of People with Mental Disabilities through Employment” (2022, Seikatsu Shoin) |
| 公募論文 | Original Articles |
| パッシングに潜在する複合的な不安 ―― 高次脳機能障害者のライフヒストリーを事例に ―― |
Complex Anxiety Underlying Passing: A Case Study of the Life History
of a Person with Higher Brain Dysfunction |
| 看護教育研究における「看護師として『ふさわしい』態度の教育」とは何か | What Is “Education of ‘Appropriate’ Attitude as a Nurse”
in Nursing Education Research? |
| 英国におけるパブリック・リーガル・エデュケーションの全体像 ―― リーガル・ケイパビリティに着目して ―― |
An Overview of Public Legal Education in the U.K.:
Focusing on Legal Capabilities |
| 「日本手話」を用いることができない「ろう者」たち ―― 当事者の迷いに注目して ―― |
Deaf Individuals Unable to Use Japanese Sign Language:
Focusing on the Inner Conflicts of Those Affected |
| 追悼 | Commemoration |
| 立岩真也先生を悼む | Mourning Professor Shinya Tateiwa |
| クラウドファンディング寄付者ご芳名 | Names of Crowdfunding Donors |
| 執筆者紹介 | |
| 投稿規定 | |
| 編集委員会 運営委員 | |
| 奥付 |
